小学教师如何开设STEM学科(科学, 技术, 工程, 和数学)让学生们活起来? 杰奎琳·海恩,ODAPP官网的讲师 初等教育 课程, 向ODAPP官网展示了如何让学习变得生动,以及为什么初级教学可以把你带到你从未想过的地方... 这一切都需要弹弓的帮助.

我绝对不能撒谎,我就是那个老师! 这个人有一个古怪的话题,他们依靠它来上一节创造性的课. 对我来说,它是弹射器! 我知道不寻常,但是, 在我担任小学教师的职业生涯中,我在关键阶段1和2使用过弹射器,以下是我喜欢它们的原因…… 

当你在教小学生的时候,你想要一个有多个链接到课程不同部分的实践课程. 一个孩子对弹射器的理解涵盖了很多领域.  我用一个简单的YouTube视频来帮助我的学生开始学习: 

 (这个是难以置信的,因为它有三种不同的弹弓,你可以轮流适应.)

课程链接

我真的相信没有哪个学年是你不能用弹弓课程来适应的. 你可以在第一年用它来教“测试材料的强度”,或者在五年用它来教“使用机制来影响力量”, 弹射器是你跨课程祈祷的答案. 这里有一些关于STEM学科和英语的链接: 

 英语

  • 书的链接: 星际灰姑娘 黛博拉·安德伍德, 你会用一个想法做什么? 科比·山田, Ada捻科学家 和 罗西尊敬的工程师 由安德里亚·贝蒂.
  • 写作链接:报告写作, 指导写作, 列表, 非虚构写作, 规划, 起草和评估.
  • 链接到口语:问问题, 建筑词汇, 为答案, 观点和意见. 

科学

  • 在科学的工作中,你可以开发出涉及到摩擦的实验, 部队, 机制, 抗拉强度.
  • 链接到:比较测试、分组和分类、公平测试、准确性.  

设计和技术

  • 目标:设计和制作简单的机构,使用多种工具.g. 不同的材料, 胶枪-给大一点的孩子,如果你想增加标准弹射器的复杂性-手钻和打结. 

数学

  • 链接:乘法, 找到一个平均, 测量, 致力于规模, 质量/重量, 速度的简单计算, 估计, 舍入, 使用小数点和更多的小数! 

 

Andrea Beaty所著的《Rosie Revere, Engineer》的封面上,Rosie戴着红色的头巾

我主要使用弹射器作为STEM项目的一部分, 通过让孩子们读一本书作为最初的刺激. 我喜欢安德里亚·比蒂(Andrea Beaty)书中中性的积极态度. 罗西尊敬的工程师 特别适合弹射式STEM项目的工程和增长思维. 

为什么弹射器工作和激励孩子

我喜欢在课堂上使用弹射器的最大原因之一, 具有讽刺意味的是, 和弹弓本身没什么关系吗. 以下是你应该喜欢使用弹弓教学的原因:

原因1: 弹射器是一种生成跨课程学习的简单方法. 其中的好处是很多的,由Kerry(2010)详细介绍了. 在我的脑海里, Catapults还鼓励孩子们通过提问和解释答案来引导自己的学习.

原因2:  投石机很容易进行包容性练习. 对于那些喜欢动手学习的人来说,这里有很多实用的元素——你可以使用很多方法来记录结果,使用弹射器与支持技术(如Book Creator和谷歌Classroom)配合得特别好. 也有很多机会得到同伴的支持和反馈,这可以发展“软技能”,这对教室里的所有学习者都很重要.

原因3: 目的. 先从弹弓的历史背景说起, 将其链接到ODAPP官网如何通过使用以工程为重点的文本来改进设计(罗西尊敬的工程师!),在你意识到之前, 你的班级将有目的地学习,并兴奋地开始设计最好的弹弓可能! 

在那之后,你怎么能对在教室里尝试弹射器有任何疑问呢?! 

木桌上的棒棒糖弹弓

我喜欢弹弓制作/ STEM/跨课程项目,正是这些课程改变了我的职业生涯(不要让任何人告诉你,一个教师学位限制了你!). 我的STEM课程一直是工作面试中最成功的讨论,因此我有了一个不寻常的职业生涯.

在中东教过数学之后,我有机会去工作 在OD官网APP下载学习STEM 我现在是小学教育讲师. 我不确定我的投石机将带我去哪里,但我知道无论它在哪里都将是一场冒险! 

的 小学及初级教学教育(优质教育) OD官网APP下载提供早期(3-7岁)和后期(5-11岁)的课程,并提供参与和创新教学和支持性安置之间的平衡.

 

参考

克里,T (2010) 小学的跨课程教学, 的时候,劳特利奇

 

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